北京师范大学学科教学[地理]考研辅导班详情
北京师范大学学科教学[地理]考研辅导班为报考北师大教育学部学科教学[地理]的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的北京师范大学学科教学[地理]考研动向与相关资源！
参考资料与教材节选
《北京师范大学学科教学[地理]考研真题热门考点20天突破》
《北京师范大学学科教学[地理]考研重点分析与总复习》
《北京师范大学学科教学[地理]考研同源试题精选精练》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研高分技巧进阶大全》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研真题详解》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研状元综合辅导要义》
注：具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
滑老师 授课时间：每周一9:13-20:54
谈老师 授课时间：每周四8:12-18:05
吴老师 授课时间：每周四10:05-13:52
边老师 授课时间：每周五10:42-19:44
葛老师 授课时间：每周六10:37-19:30
吴老师 授课时间：每周日8:49-21:36
注：具体时间以师生实际商议为准。
考研经验备考要点
考研英语复习经验概要
早期5月前都在背单词和那黄皮书练手，推荐一个背单词软件，超级好，墨墨背单词，首先是它的设置很好，每天都要先复习完才能看新的单词，第二每天的奖赏机制特别好，最后的段子也好幽默，我是一直到最后考英语，都基本在每天都背，感觉用书的效果不是太好。我喜欢晚上吃过饭散散步，也当锻炼身体，我一般边散步边背词，效果挺好，你要是想做些其他的也行。据说背单词在心情愉悦的时候记忆力最好，而且间断背词会更好，好好利用下自己的碎片时间吧。这段时间还利用何凯文的长难句，给自己的英语语法结构打了基础，后期翻译看阅读都好了很多。11月份以后再选择性地做一些真题里面比较好的题目，到了12月份的时候，应该开始系统性的训练了，把完型，阅读，新题型，翻译这些题目的解题技巧，通过做题都熟悉一下，因为很多题目放下时间长可能方法都生疏了，最后，很重要的一件事就是,一定要在考试前十几天做几套模拟题，张剑最后五套题就是很好的材料，难度比真题稍大，做题的过程中要注意时间，以及技巧的运用。
考研政治复习经验概要
我的政治复习可以大致分为三个阶段：9月20多号收到书后打算从马原开始看，看了几页发现不仅看不进去而且根本不知道什么是重点。于是开始找辅导班，马原部分我基本放弃了大纲，然后做相应章节的肖秀荣1000题，后期大概只完整的翻过一遍大纲解析。刚开始复习毛中特的时候特别喜欢听老师讲课，会讲很多毛爷爷的故事，然后看大纲做1000题，做1000题的时候我都是用铅笔做题，对过答案以后把错题的答案擦掉方便后面重做，这样完成了政治第一遍的复习。因为觉得自己马原复习的还不错，所以第二遍复习直接跳过了马原从毛中特开始，每天看1-2章的毛中特再看1-2章的近代史，同时把之前1000题里的错题重做一遍。完成第二阶段的复习就差不多到12月了，最后阶段主要以看肖秀荣时事小册子、研究真题、做背预测卷为主，市面上比较热门的预测卷上的选择题我都做了一遍（大部分都不像真题的感觉啊，不过就当巩固知识点了），然后按模块把近十年的真题选择题做了一遍，根据自己的情况对照着大纲查漏补缺，这样差不多又过了一边大纲。考前也最好看一下真题里大题的解析，知道答题的套路。因为时间不够用，只背了一套肖四就上考场了，但今年的大题我也差不多都用肖四上的答案套上了。
考研专业课复习经验概要
901复习，在进行333一轮二轮的同时，我开始研究901的真题，探索两者之间的共通之处。同时，我也开始学习大纲内容，主要是一些理论性的东西，目的是让脑子里形成一个框架，而不是死记硬背。进入暑假后，我每天都会花时间学习教育热点，并整理研究方案。作为一个非师范生，我必须在教育素养上付出更多的心力。然而，我并不会急于求成或者焦虑，而是把拓宽视野作为首要任务。研究方案并不难，但市面上的模版并不够全面，因此我决定自己整理每一个方案，以更简明扼要的方式呈现。到了九月份，我每天都在学习热点的同时，将其精简为版本，根据之前分析好的真题复盘答题方法，每周写三到四次研究方案或设计。考前，我还进行了两次模拟调整格式。关于热点问题，我想大家都看过一些经验贴。实际上，学弟学妹也经常来问我如何学习热点。个人认为学习热点对于北师大333和901考研都大有益处。我的热点学习经历分为三个阶段。首先，我尽可能多地收集各个领域的教育教学热点，力求全面了解。其次，根据教育心理学和教育原理的章节划分，将热点整理成适合答题的模版。最后，我会将精简过的重点热点制作成思维导图，加强记忆，并打印出来进行背诵。同时，我还会根据今年的热点问题补充纸质版笔记，通常我会用小便利贴来标注重点。
