北京师范大学环境工程考研辅导班详情
北京师范大学环境工程考研辅导班为报考北师大环境学院环境工程的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的北京师范大学环境工程考研讯息与资源！
北京师范大学环境工程考研辅导参考资料节选
《北京师范大学环境工程考研真题名家点睛讲解》
《北京师范大学环境工程考研真题要义批注解析》
《北京师范大学环境工程考研真题分类全解》
《北师大环境学院环境科学与工程原理考研技巧标准全集》
《北师大环境学院环境科学与工程原理考研全真试题解析》
《北师大环境学院环境科学与工程原理考研真题与模拟题预测解析》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
师老师 授课时间：每周三9:40-15:07
隗老师 授课时间：每周四10:39-19:01
苍老师 授课时间：每周三10:30-16:10
蔚老师 授课时间：每周一9:14-21:59
秦老师 授课时间：每周六9:33-15:00
顾老师 授课时间：每周二10:42-19:02
注：具体时间以师生实际商议为准。
北师大环境学院环境工程考研知识方法与经验
考研英语经验节选
我主要说一下后期冲刺阶段的复习吧。冲刺的时候我真题做到了第四遍，第四遍任务量很小，把历年真题阅读完形和翻译看一遍知道文章在讲述什么主题，自己给文章起个名字然后把历年真题的阅读题干看一遍，总结一下问题的类型有哪些，要真真正正自己去总结一遍才能记得熟，所以不要偷懒哦。ps：形近意近单词：在背单词的过程中我逐渐发现一些单词是长得很像或者意思相近的，很容易搞混，就在自己单词本的后几页开辟了这个专区，在每天背单词的过程中记录这些单词，不断记录增加也就逐渐分清了它们。这样可以减少在阅读中因为对一个单词的意思的混淆所产生的错误，自己感觉这对完形填空也是有用的。
考研数学经验节选
考研数学分数一，数二，数三。、我算是底子比较好的吧，数学得复习大致分为三轮，第一轮可以考虑看课本，不过现在的复习全书做的挺好得，也可以直接用复习全书。复习全书有三类，张宇得高数18讲，线代9讲，概率论9讲陪着习题张宇1000题，汤家凤得复习全书和配套习题1800题，李永乐得复习全书和配套习题660题，建议大家选一套跟着走，（当时我是把他们得题全部做了），高数一轮复习大概时间在3-7月吧，主要就是做复习全书和配套习题，当然配套习题不一定要全做完。二轮复习就是8-9这两个月做配套习题和张宇陆续出来得一些习题，比如闭关修炼180题什么得，或者接触考研真题，最后两个月得时间就要做真题了，87-18年得真题，有时间得多做，没时间得做近十年得真题，做两遍以上。临近考试可以做做市场上得最后八套卷，四套卷啥的练练手。
考研政治经验节选
其实政治我是复习的比较晚的。从9.18左右大纲出来，看精讲精练，同时边做1000题。1000题比较好，但题目有点老。政治每天看一点点。一直到10月中旬精讲精练还没看完。时间来不及，就连忙将精讲精练扫尾。之后就是做模拟题的选择题。肖秀荣老师的8套4套，还有5年真题（真题其实很有用）。做完这些题后，再把1000题错题看了一遍，上面那些模拟题错题也看一遍。在做题的时候，不熟悉的和错的都在书上划下来。这时，就可以再看一遍精讲精练（形成知识框架）。这样，选择题基本上复习的比较好了。然后仔细分析5年真题的分析题，再看看那些模拟题的分析题，其实规律还是很明显的。基本上那些章节的哪些内容会出分析题都能够比较容易的看出来。我又把肖秀荣的核心冲刺考点背诵拿来背。之后专门背4套卷的分析题。考前还搜集了一些资料。
考研专业课经验节选
专业课的复习，我结合了北京师范大学环境工程专业的特点以及环境科学与工程原理专业课的要求，采取了一些有效的方法和策略。
首先，我从7月中旬开始复习《环境科学概论》这门必考专业课。由于我没有上过环境科学的课，所以我选择了参考书目《环境科学概论》。我将课本和课堂笔记结合起来，进行了细致的阅读和学习，相当于从头到尾读了一遍。这样可以帮助我全面了解这门课程的知识点和重点内容。
另外一门必考专业课是《环境监测》。由于这门课的内容较多，我并没有从头到尾地阅读整本书，而是选择了看资料中的重点部分。这样可以节省时间，更加高效地掌握这门课程的核心知识。
到了9月份，我开始着重复习选考专业课的内容。我选择了环化、水、气、固方向。其中，《环境化学》是一门重难点较多的课程，所以我提前开始了复习。同时，我也开始大致浏览了一遍历年真题，以了解考试的重点和难点所在。
到了十月份，我开始背诵真题和必考选考部分。虽然时间已经很紧张，但我仍然坚持每天背诵专业课的内容。我一边复习前一天背诵的内容，一边开始新的背诵。在背诵的过程中，我将重要性排序为：真题>重点>课本。我保证到考前，至少背诵了三遍真题，这样可以更好地掌握考试的重点和难点。
